幼儿园户外规划能让小朋友走出熟悉的教室，用双手和眼睛感受到五彩缤纷的外部环境，引起小朋友参与的浓厚兴趣，并锻炼他们更多的动手能力和动脑能力。具影响力的幼儿园户外规划会针对大中小三个层次的幼儿班级，设计出符合他们身心发展的户外活动，还能做到让家长放心和孩子开心，品质优良的幼儿园户外规划的重要性可见一斑。

　　户外环境是幼儿园户外活动的物质基础，是提升幼儿园户外活动质量的基本保障，也是幼儿园课程的组成部分。重视幼儿园户外环境创设就是重视幼儿美好的童年建设，重视幼儿身心健康的发展。接下来我们来看看幼儿园户外到底该如何规划、建设，配备装备，让园所少走弯路。

　　土坡、钻洞、地坑、沙池水池的造型、池边处理、不同材质和功能的路面、微地形、绿化、景观、园艺小品等等，都是幼儿园在基础建筑建设阶段需要考虑的问题。从建造幼儿园，就有一个清晰的规划，会对幼儿园未来打造园所特色户外创造有利基础。

　　幼儿园户外大型器械是幼儿园每日户外活动2小时的重要场所，也是小朋友进行大肌肉训练的不可或缺的组成部分。大型的，功能性强的设备包括滑梯、树屋、攀爬坡道、运动训练功能组合、廊架等。

　　从促进幼儿健康成长的角度出发，幼儿园应该积极鼓励幼儿和泥土、沙土接触。尤其是在繁华的大都市，幼儿园在庭院中堆设自然的土坡、沙池，任由幼儿玩耍，不仅可以增加幼儿与泥土接触的机会，而且起伏变化、富有立体感的庭院空间更容易安排多种游戏活动。

　　幼儿园户外区域活动中，建构区因其操作性强、能够再现生活场景、易发挥创造想象而深受广大幼儿的喜爱。因此，我们以建构区为载体，观察孩子们在户外区域活动中发生的学习故事。

　　挑战性运动能够提升幼儿的抗阻能力，幼儿在通过较复杂路况时，身体的协调性、耐力及平衡性都得到有效锻炼。一方面给孩子提供不同类型的小车、推车等骑行道具，另一方面，从路面的设计、微地形的加入、交通标志、公交亭、隧道、减速带等等的加入，让幼儿的运动游戏富有变化和魅力，充分挖掘交通游戏的主题和功能，让幼儿在乐此不疲的游戏体验中，提升机体的平衡性、协调性、灵活性，全面发展运动能力。

　　孩子与大自然之间有一种天生的亲近感。来自户外音乐探索器材由金属、木材、塑料等材料组成，带着大自然的气息和美妙的声音。幼儿能够自由材声音的长短和高低，能够激发他们参与活动的兴趣，为幼儿园的户外环境创设增添了一抹亮色。

　　如果户外环境中有这样一块区域，孩子可以按照自己的意愿扮演角色，运用语言、动作、表情、想象等，强调与自然性的户外环境相融合，为幼儿提供充足的游戏空间、富有创意的游戏主题、丰富的活动材料、支持幼儿大胆想象，促进幼儿社会性发展。为园所打造富有特色的户外游戏乐园 。

　　幼儿园户外若有一处可以让孩子种植的区域，就可以观察植物的生长，观察虫子爬过、蝴蝶飞过、蚯蚓钻出，充满各种各样的神奇。

　　《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性”。幼儿园应当为幼儿创设户外养殖空间，让生命和生机充盈每个空间。

　　户外功能区完美解决了园所教室紧张的问题，并且功能更加强大，开放的空间，利于孩子充分得释放情感，提高孩子对环境的适应能力。木工坊、海洋馆、手工制作工坊等等且有助于发展幼儿的动手能力、设计能力和制作能力。孩子在动手操作中感知材料，学习使用工具，进行设计、测量、计算、制作等科学学习和探究，是很好的创造性探索活动。

　　感觉统合就是在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。

　　涂鸦墙、攀爬墙、投掷墙、水流墙、STEAM墙、传声墙、音乐墙、收纳墙等等，充满游戏乐趣的户外墙面也深受孩子喜欢。

　　户外收纳作为辅助型功能设施，要综合游戏活动区域、孩子使用便利性、收纳方式等综合考虑，为孩子挑选合适的收纳位置和收纳方式。

　　幼儿园户外游乐设施有很多种，常见的幼儿园户外游乐设备还有钻筒、梅花桩、荡桥、独木桥、攀岩墙、小型迷宫、轮胎攀爬、网笼、吊桥、Z字桥、蹦床、创意微地形组合项目、体能训练组合项目等。